Comprensiones del proceso de rehabilitación enla parálisis cerebral: perspectivas de profesionales de la salud,cuidadores y personas con parálisis cerebral

Resumen

 Introducción: la Parálisis Cerebral como condición de salud asociada a la discapacidad en la infancia requiere atención integral e involucra diversos actores, así pues, la rehabilitación se configura como un proceso en salud clave en el que confluyen saberes y prácticas en la cotidianidad, cuya vivencia cobra sentido desde las particu-laridades. El objetivo fue analizar las comprensiones del proceso de rehabilitación en la parálisis cerebral desde las perspectivas de un grupo de profesionales de la salud, cuidadores y personas con parálisis cerebral. Material y método: estudio cualitativo, de diseño socioconstruccionista, se emplearon grupos focales. La muestra fue pro-positiva de casos homogéneos, utilizándose la saturación teórica de los datos como criterio de recolección de in-formación. El análisis de contenido cualitativo se dinamizó a través de un proceso de categorización y codificación.
esultados: participaron 3 personas con parálisis cerebral, 4 cuidadores y 9 profesionales de la salud relacio-nando sus comprensiones sobre el fenómeno. Las categorías emergentes fueron parálisis cerebral como «Con-dición de vida», funcionamiento y discapacidad desde «Procesos, herramientas y autonomía»; así como factores contextuales desde «Barreras» y «Oportunidades». Conclusiones: si bien las comprensiones del proceso son di-versas y dependen de las experiencias de vida, existen puntos de encuentro que configuran la importancia que adquieren tanto la funcionalidad como la inclusión social.